giáo án buổi chiều lớp 5
GIÁO ÁN CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH BUỔI CHIỀU Chủ đề: Bé với phương tiện giao thông Đề tài: Xếp đường đi Đối tượng: Trẻ 25 - 36 tháng. Đăng ký ngay Đến Fanpage. Menu. Giáo án chủ đề lớp chồi;
Việc đi học nhờ không chỉ tiềm ẩn nguy cơ gây mất an toàn mà còn ảnh hưởng nhiều đến chất lượng giáo dục và đào tạo. "Buổi sáng, học sinh lớp 4, 5 tham gia học, ăn và nghỉ trưa tại trường. Đầu giờ chiều, giáo viên tập trung học sinh xếp hàng dọc theo lớp. Mỗi
Giáo án dạy hè lớp 5 lên lớp 6. Buổi 1. 1. Kiểm tra 45 phút. 2. Ôn tập về số tự nhiên và phân số. Buổi 2. Ôn tập về số thập phân và số đo đại lượng. Buổi 3 . Ôn tập về các phép tính với các số tự nhiên, phân số, số thập phân. Buổi 4. Ôn tập hình học: Ôn tập
Giáo án buổi chiều Lớp 5 Soạn theo hướng Phát triển năng lực học sinh 2018. Giáo án buổi chiều Lớp 5 Soạn theo hướng Phát triển năng lực học sinh 2018. Nhấn vào đây để tải v
Đối với phần giáo án dạy đọc buổi chiều. Được soạn với các mục tiêu hoạt động tương tác giữa thầy cô và học sinh trong tiết học. Hướng dẫn các em tập đọc các đoạn văn. Hướng dẫn cách đọc truyền cảm. Giáo án sắp xếp các mục tiêu dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh. Cuối mỗi tiết học, giáo án có phần tổng kết kinh nghiệm dạy học của thầy cô.
mimpi melihat pohon jambu air berbuah lebat. Bạn đang xem tài liệu "Giáo án buổi chiều Lớp 5 - Tuần 10, 11", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênTUẦN 10 Ngày soạn 17 /11/2012 Ngày dạy Thứ 2/19/11/2012 TIẾT 1 TOÁN ÔN TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I. Mục tiêu HS khá, giỏi Biết trừ hai số thập phân, vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. HS yếu, kém Củng cố dấu hiệu chia hết cho 2, 5, 9, 3. II. Các hoạt động lên lớp HS khá, giỏi TL HS yếu, kém Bài 3 tr. 54 - GV yêu cầu HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài và cho điểm HS. Bài giải Quả dưa thứ hai cân nặng là 4,8 – 1,2 = 3,6 kg Quả dưa thứ 1và quả dưa thứ hai cân nặng là 4,8 + 3,6 = 8,4 kg Quả dưa thứ ba cân nặng là 14,5 – 8,4 = 6,1 kg Đáp số 6,1 kg Bài 2 - 1 HS đọc đề bài toán - 4 HS lên bảng + 4,32 = 8,67 6,85 += 10, = 8,67– 4,32 =10,29– 6,85 = 4,35 = 3,44 - 3,64 = 5,86 7,9 - = 2,5 = 5,86 + 3,64 = 7,9 – 2,5 = 9,5 = 5,4 17' 18' Bài 1 - Y/C HS đọc đề bài sau đó tự làm bài. - GV nhận xét và cho điểm HS. + Các số chia hết cho 2 là 4568, 2050, 35766. + Các số chia hết cho 3 là 2229, 35766. + Các số chia hết cho 5 là 7435, 2050. + Các số chia hết cho 9 là 35766. Bài 2 - Y/C HS đọc đề bài và làm bài tập. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài tập. a Số chia hết cho cả 2 và 5 là 64620, 5270. b Số chia hết cho cả 3 và 2 là 64620, 57234. c Số chia hết cho cả 2, 3, 5 và 9 là 64620. TIẾT 2 LUYỆN ĐỌC YẾT KIÊU tiêu - HS TB, yếu HS luyện đọc các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. - HS khá, Giỏi Luyện đọc diễn cảm bài văn. II. Chuẩn bị - Bài đọc vở luyện viết. III. Các hoạt động dạy - học Đối tượng HS khá, giỏi TG Đối tượng HS TB, yếu * Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt - HD HS đọc diễn cảm đoạn 3 yêu cầu HS đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3. Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm Đ3 * Củng cố - dặn dò. - HS nêu lại ý nghĩa của truyện. - Chuẩn bị bài sau. 33' 2' * Luyện đọc - Hưỡng dẫn HS đọc Đọc các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn, đọc trơn được toàn bài. -Theo dõi giúp HS luyện đọc, TIẾT 3 MĨ THUẬT+ÂM NHẠC GV chuyên dạy -o0o- Ngày soạn 18 /11/2012 Ngày dạy Thứ 3/20/11/2012 TIẾT 1 TẬP ĐỌC MÙA THẢO QUẢ tiêu - HS TB, yếu HS luyện đọc các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. - HS khá, Giỏi Luyện đọc diễn cảm bài văn nhấn mạnh những từ gợi tả hình ảnh, màu sắc, mùi vị của mùa thảo quả . Tiếp tục hiểu nội dung bài . II. Chuẩn bị - Bài đọc SGK. III. Các hoạt động dạy - học II. Các hoạt động dạy học Học sinh khá, giỏi TL Học sinh yếu, kém 1 Đọc nối tiếp đoạn - HS lần lượt đọc tiếp nối từng đoạn 2 lượt. + Đọc trong nhóm, HS tự sửa sai cho nhau. 2 Luyện đọc diễn cảm - HD HS giọng đọc, cách ngắt nghỉ . - GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc theo cặp. - Từng HS thi đọc diễn cảm bài văn - GV nhận xét và bình chọn bạn đọc hay nhất 3 Củng cố , dặn dò - Dặn HS về nhà luyện đọc diễn cảm bài văn. Luyện phát âm những từ, tiếng có âm hay nhầm lẫn, như do phát âm địa phương. 19' 19' 2' 1 Luyện đọc từ khó - GV viết các từ cần luyện đọc lên bảng - Gọi từng em đọc. GV chỉnh sửa phát âm cho HS. 2 Luyện đọc câu + HS lần lượt đọc tiếp nối từng câu 2 lượt. GV kết hợp sửa lỗi phát âm cho HS + Đọc trong nhóm, HS tự sửa sai cho nhau. 3 Củng cố , dặn dò - Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài TIẾT 2 LUYỆN VIẾT BÀI 10 YẾT KIÊU I/ Mục đích yêu cầu - HS thực hành rèn luyện chữ viết đẹp thông qua việc viết bài trong vở Thực hành luyện viết 5. - Tự giác rèn luyện chữ viết sạch đẹp. II/ Đồ dùng Bảng con. III/ Hoạt động dạy – Học Hoạt động dạy TL Hoạt động học 1. Hướng dẫn thực hành luyện viết Y/c HS đọc bài viết - Nêu những từ mà em hay viết sai ? + HS viết từ khó vào nháp 3- 4 lần, gv theo dõi uốn sửa cho học sinh. - GV HD cách trình bày bài. + Hướng dẫn học sinh cách viết các chữ hoa đầu tiếng. - Nhận xét cỡ chữ, mẫu chữ ? - Nhắc lại khoảng cách giữa các tiếng với nhau . chức cho học sinh viết bài vào vở + Nhắc nhở HS cách trình bày đoạn kịch, lưu ý khoảng cách và điểm dừng của chữ. - GV nhắc nhở học sinh tư thế ngồi viết, cách cầm bút, trình bày sao cho đẹp + Bao quát, giúp đỡ HS yếu viết bài. + Chấm bài, nhận xét. 3. Củng cố – Dặn dò - Nhận xét giờ học và kết quả rèn luyện của HS trong tiết học. - Dặn HS tự rèn chữ ở nhà, hoàn thành một bài viết them. 8' 24' 3' + Đọc nội dung bài viết. +Quan sát, nhận xét về kiểu chữ, cách trình bày các câu trong bài viết. + Luyện viết các chữ khó và các chữ hoa vào nháp hoặc bảng con. + Thực hành viết bài. - Viết lại những chữ sai vào nháp. TIẾT 3 AN TOANG GIAO THÔNG Bài 3 CHỌN ĐƯỜNG ĐI AN TOÀN, PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG I. Mục tiêu 1. Kiên thức - HS biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường và đường phố để lựa chọn con đường đi an toàn đến trường, đến CLB,Nhà thiếu nhi - HS xác định được những điểm và tình huống không an toàn đối với người đi bộ và đi xe đạp để có cách phòng tránh tai nạn khi đi bộ và đi xe đạp trên đường. 2. Kĩ năng - Có thể lập một bản đồ con đường đi an toàn cho riêng mình khi đi học hoặc đi chơi. - HS biết cách phòng tránh các tình huống không an toàn ở những vị trí nguy hiểm trên đường để tránh tai nạn xảy ra. 3. Thái độ - Có ý thức thực hiện những quy định của Luật GTDB, có các hành vi an toàn khi đi đường. đội mũ bảo hiểm, đi đúng làn đường. - Tham gia tuyên truyền, vận động mọi người thực hiện Luật giao thong và chú ý đề phòng ở những đoạn đường dễ xảy ra tai nạn. II. Chuẩn bị - 1 bộ tranh, ảnh về đoạn đường an toàn và không an toàn - Bản đồ tượng trưng con đường từ nhà đến trường - Bản kê đoạn đường an toàn và không an toàn của con đường III. Các hoạt động chính 1. Ổn định lớp Hát 1' 2. Kiểm tra bài cũ 3' - Em hãy nêu những kĩ năng để đi xe đạp được an toàn? - Đi xe đạp an toàn thì có lợi gì? 3. Bài mới 15' a Giới thiệu bài Ghi đều bài b Dạy bài mới * Hoạt động 1 Tìm hiểu con đường từ nhà em đến trường + GV hỏi - Em đến trường bằng phương tiện gì? - Em hãy kể các con đường mà em phải đi qua. Theo em, con đường đó có an toàn hay không? - Trên đường đi có mấy chỗ giao nhau ? - Tại ngã ba, ngã tư có đèn tín hiệu không? Có vạch kẻ cho người đi bộ sang đường không? - Trên dường có biển báo giao thông không? Em có biết đó là biển báo gì không? - ... - Theo em đoạn đường từ nhà em đến trường có mấy chỗ an toàn và mấy chỗ khong an toàn? + GV kết luận Trên đường các em đi học , các em phải đi qua nhiều đoạn đường phố khác nhau, các em cần xác định con đường an toàn để đi mới có thể tránh tai nạn xảy ra * Hoạt động 2 Xác định con đường an toàn đi đến trường + GV chia lớp làm hai nhóm Nhóm đi xe đạp và nhóm đi bộ + HS các nhóm thảo luạn đánh gia mức độ an toàn và không an toàn của đường phố theo theo bảng kê 19 tiêu chí trong SGV - ATGT , rồi cử đại diện trình bày, cả lớp nhận xét + GV kết luận Đi học hay đi chơi, các em cần lựa chọn những con đường đủ điều kiện an toàn để đi * Hoạt động 3 Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh tai nạn giao thông + GV nêu các tình huống nguy hiểm co thể gây tai nạn giao thông trong các phiếu, chia cho nhóm thảo luận phân tích các tình huống nguy hiểm không an toàn đó là gì? Có thể phòng tránh như thế nào? Em có thể giải thích cho người vi phạm như thế nào? Các tình huống xem SGV trang 28 + GV kết luận Các tình huống trên đều nói về hành vi không an toàn của người tham gia giao thông. Các tình huông snày đều có thể dẫn đến tai nạn giao thông rất nguy hiểm. Do đó các em cần có ý thức thực hiện tốt Luật GTĐB * Hoạt động 4 Luyện tập Xây dựng phương án lạ con đường an toàn đến trường và bảo đám ATGT ở khu vực trường học + GV đưa ra tình huống SGV rồi chia lớp làm hai đội để lập phương án - Nhóm 1 lập phương án "Con đường an toàn đến trường" - Nhóm 1 lập phương án "Bảo đám ATGT ở khu vực trường học" + HS trong đội thảo luận lập xong cử đại diện trình bày, cả lớp nhận xét. + GV kết luận Chúng ta không những thực hiện đúng Luật GTĐB để đám bảo an toàn cho bản thân, chúng ta còn phải góp phần làm cho mọi người có hiểu biết và có ý thức thực hiện Luật GTĐB, phòng tránh tai nạn giao thông IV. Củng cố, dặn dò 2' - Cho HS đọc phần Ghi nhớ trong SGK - GV nhận xét giờ học - Dặn HS tự hoàn thiện phương án chọn con đường an toàn để đi -o0o- Ngày soạn 19 /11/2012 Ngày dạy Thứ 4/21/11/2012 TIẾT 1 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu - Củng cố về phép cộng, phép trừ và phép nhân các số thập phân. - Bước đầu biết nhân một tổng các số thập phân với một số thập phân . - HS tích cực, tự giác học tập. II. Các hoạt động dạy - học Đối tượng HS khá, giỏi TL Đối tượng HS TB, yếu * Làm thêm Bài 1 Tính nhanh a 35,879 48 + 35,879 52 Bài 2 Thay a; b; c bởi chữ số thích hợp 0,abc 100 = 8,3 10 + 9,6. Bài 3 Một hình tam giác có diện tích là 113cm2 . Tính độ dài đáy của hình tam giác đó, biết chiều cao tương ứng là 9,04cm. * Chữa bài Bài 1 a. 35,879 48 + 35,879 52 = 48 + 52 = 35,879 100 = 3587,9 b. 13,5 Bài 2 a = 9 ; b = 2; c = 6. Bài 3 Bài giải Chiều dài đáy của tam giác 113 2 9,04 = 25 cm * Cách tính S = a h h = S 2 a a = S 2 h III. Củng cố, dặn dò - Dặn ôn lại bài. 33' 2' Bài tập 1 Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân các số thập phân . 653,38 + 96,92 = 750,3; ... Bài tập 2 Rèn kĩ năng tính nhẩm nhân một số thập phân với 10, 100, 1000, - Nhẩm nhân một số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001 . Cách tiến hành HS tự làm rồi chữa bài rồi nêu cách tính nhẩm. 8,37 ; .......... Bài tập 3 HS giải được bài toán rồi làm phép tính đúng. HS tự làm rồi chữabài. Mua 1 m vải phải trảlà 245 000 7 = 35000đồng Mua 4,2 m vải phải trả là35 000 đồng Đáp số 147 000 đồng TIẾT 2 LUYỆN ĐỌC HÀNH TRÌNH CỦA BÀY ONG tiêu - HS TB, yếu HS luyện đọc các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn. - HS khá, Giỏi Luyện đọc diễn cảm bài văn. II. Chuẩn bị - Bài đọc vở luyện viết. III. Các hoạt động dạy - học Đối tượng HS khá, giỏi TG Đối tượng HS TB, yếu * Luyện đọc diễn cảm - Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp đoạn 2 lượt - HD HS đọc diễn cảm đoạn 3 yêu cầu HS đọc theo cặp - Tổ chức thi đọc diễn cảm đoạn 3. Cả lớp luyện đọc và thi đọc diễn cảm Đ3 * Củng cố - dặn dò. - HS nêu lại ý nghĩa của truyện. - Chuẩn bị bài sau. 33' 2' * Luyện đọc - Hưỡng dẫn HS đọc Đọc các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn, đọc trơn được toàn bài. -Theo dõi giúp HS luyện đọc, Ngày soạn 5/11/2011 Ngày dạy Thứ 3/ 8/11/2011 TIẾT 1 TOÁN ÔN LUYỆN NHÂN SỐ THẬP PHÂN I. Yêu cầu - Giúp HS củng cố cách nhân số thập phân với số thập phân. - Biết giải toán có liên quan đến nhân số thâp với số thập phân. - Rèn kỹ năng thực hiện phép nhân . - GDHS tính cẩn thận tỉ mỉ. II. Đồ dùng -Vở bài tập. III. Các hoạt động dạy học Đối tượng HS khá, giỏi TG Đối tượng HS TB, yếu * Làm thêm Bài 1 Tính a. 3,576 100 - 19,46 b. 0,005 1000 + 15,87 1000 + 125,9 100 - 35,7 Bài 2 số thích hợp vào chỗ chấm 5,025 = kmm ; 14,3 tấn = tấntạ b. Viết các số đo sau dưới dạng số đo có đơn vị là ha. 45000m2 ; 7ha 75 dam2 ; 4ha 678 m2 1598 dam2. Bài 3 Một khu vườn hình thoi có diện tích 0,25 ha, chu vi 500m. Tính chiều cao của khu vườn đó. * Chữa bài Bài 1 a = 338,14 ; b = 20,87 ; d = 914,3 Bài 2 a. 5km 25m ; 14 tấn 3 tạ b. 4,5; 7,75; 4, 0678; 15,98 Bài 3 Đổi 0,25ha = 2500 m2 Cạnh của khu vườn hình thoi là 500 4 = 125 m Chiều cao của khu vườn đó là 2500 125 = 20 m ĐS 20 m * S = m, n độ dài hai đường chéo 4/Củng cố -Nhận xét học. Dặn HS v 33' 2' 1/Thực hành VBT Bài 1/74 b. Tính bằng cách thuận tiện 7,01 425 250 5 0,2 = 7,24 4 x 25; = 250 50,2 =7,24 100 = 724; =250 1= 250 Bài 2 Tính a. 8,6 19,4 + 1,3 =8,6 20,7 = 178,02 b. 54,3 – 7,2 2,4 = 54,2 – 17,28 = 36,92 Ngày soạn 7/11/2011 Ngày dạy Thứ 4/ 9/11/2011 TIẾT 1 TOÁN ÔN TẬP I. Mục tiêu - HS giỏi Củng cố kĩ năng nhân một số thập phân với một số tự nhiên . - HS yếu Ôn tập về nhân một số thập phân với 10, II. Các hoạt động dạy học Đối tượng giỏi TL Đối tượng yếu Bài 3 tr. 57 – SGK Một can nhựa 10 l dầu hoả . Biết một lít dầu hoả cân nặng 0,8 kg can rỗng cân nặng 1,3kg . Hỏi can dầu hoả đó cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam ? - Giúp HS phân tích bài toán - Yêu cầu trình bày bài giải , rồi tổ chức chữa bài Bài giải Can dầu hoả đó cân nặng là 10 0,8 + 1,3= 9,3 kg Đáp số 9,8 kg Bài 4 tr,58- SGK Tìm số tự nhiên x, biết 2,5 7 thì dừng lại. Ta có 2,5 0 = 0 ; 0 7 Vậy = 0, = 1, = 2 thoả mãn các yêu cầu của bài. 17’ 17’ 1 Tổ chức cho HS ôn tập bài 56,57 trong vở bài tập - Cho HS làm bài theo nhóm - GV đến từng nhóm để giúp đỡ các em làm bài - Đại diện nhóm lên làm bài trên bảng - GV cùng cả lớp chữa bài . 2 Ôn quy tắc nhân một số thập phân với 10,100,1000,
1. Ôn định2. Kiểm tra Thế nào là danh từ, động từ, tính từ? mới Giới thiệu - Ghi đầu GV cho HS đọc kĩ đề Cho HS làm bài Gọi HS lần lượt lên chữa bài- GV giúp đỡ HS GV chấm một số bài và nhận tập 1 Tìm quan hệ từ trong các câu saua Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau như còn đang e Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất ưa tập 2 Các từ được gạch chân trong các câu sau, từ nào là từ nhiều nghĩa, từ nào là từ đồng nghĩa, từ nào là từ đồng âm?a Trời trong gió căng trong Bố đang đọc cha con đi xem Con bò đang kéo bé bò dưới tập 3 Gạch chân các động từ, tính từ trong đoạn văn sauNước xiên xuống, lao xuống, lao vào bụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy tai run rẩy. Con gà trống ướt lướt thướt, ngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa lao xuống sầm sập, giọt ngã, giọt Củng cố dặn GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài HS trình HS đọc kĩ đề HS làm bài HS lần lượt lên chữa bàiLời giảia Giữa vườn lá um tùm, xanh mướt còn ướt đẫm sương đêm, một bông hoa nở rực Cánh hoa mịn mành úp sát vào nhau như còn đang e Tuy Lê không đẹp nhưng Lê trông rất ưa giảia Từ “trong” là từ đồng Từ “cha”, “bố” là từ đồng Từ “bò” là từ nhiều giảiNước xiên xuống, lao xuống, lao vàoĐT ĐT ĐTbụi cây. Lá đào, lá na, lá sói vẫy taiĐTrun rẩy. Con gà trống ướt lướt thướt,TT ĐT TTngật ngưỡng tìm chỗ trú. Mưa xuốngTT ĐT ĐT ĐTsầm sập, giọt ngã, giọt ĐT ĐT- HS lắng nghe và thực hiện.
Ngày đăng 01/02/2018, 0657 Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần tiết Ôn T ậ p Phân S ố tiết 1 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học phân số Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Quy đồng mẫu số phân số a MSC ……… ; =…………………… .; b =…………………… MSC ……… ; =…………………… .; =…………………… Bài Rút gọn phân số a 24 = …… .…………………… 56 b 96 = …… .…………………… 30 Bài Viết tiếp vào ô trống Viết Đọc Tử số Mẫu số ……………………………………………… ………… ………… ………… Tám phần mười chín ………… ………… ………… ……………………………………………… 25 44 43 68 ……………………………………………… ………… ………… 87 100 ……………………………………………… ………… ………… Bài Điền dấu > ; ; ; < ; = thích hợp vào chỗ chấm a .1 12 b 18 .1 18 c 25 .1 21 d 72 .1 73 c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Tốn tuần tiết Ơn T ậ p Phân S ố tiết 4 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học phân số Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Tính a + =…………………… … b + =…………………… … c − =…………………… … d − =…………………… … Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 18 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học giải toán chuyển động Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Bài Một xe máy quãng đường 45km hết 30 phút Tìm vận tốc xe máy Bài giải Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Một ô tô từ Hà Nội lúc 30 phút sáng đến đến Ninh Bình lúc Trung bình tơ 60km Tính qng đường từ Hà Nội đến Ninh Bình Bài giải Bài Một người xe đạp từ A sang B với vận tốc 20km/giờ Quãng đường từ A đến B 14km Hỏi người từ A đến bê hết thời gian? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Toán tuần 34 tiết Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 19 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học tỉ số phần trăm; đọc biểu đồ hình cột hình quạt Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Khoanh vào phương án đúng a 60% 0,75 lít là A 1,25 lít lít C 0,45 lít D 4,5 lít D 107cm b Trung bình cộng cm, dm 3m là c Tìm hai số, biết tổng hai số 10,8 tỉ số hai số 9,6 B 2,4 8,4 C 2,16 8,64 D 4,82 5,98 Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Biểu đồ sau biểu thị số học sinh trường năm học liên tiếp Viết tiếp vào chỗ chấm cách thích hợp a Số học sinh trường năm học 2007-2008 Số học sinh trường năm học 2009-2010 b Trong năm học, năm học có số học sinh c Trong năm học, năm học có số học sinh nhiều d Trung bình số học sinh năm học Bài Xã Hồng Sơn có diện tích 1000 Biểu đồ hình quạt bên thể việc sử dụng diện tích xã Viết tiếp số đo thích hợp vào chỗ chấm a Diện tích trồng lúa …… b Diện tích đất c Hoạt động 3 Sửa 10 phút …… c Diện tích trồng rừng - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa ……chốt - sai - Giáo viên - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Toán tuần 35 tiết Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 20 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học cấu tạo số; tốn tỉ số phần trăm; tốn hình học Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời a Giá trị chữ số số 23,079 A B 10 C 100 D 1000 b Tỉ số phần trăm 40 50 A 40% B 50% C 80% D 90% Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi 72m Chiều rộng chiều dài Tính diện tích mảnh đất Bài giải Bài Lãi suất tiết kiệm 0,8% tháng Một người gửi tiết kiệm 000 000 đồng Hỏi sau tháng tiền gửi tiền lãi tất tiền? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Rèn Toán tuần 35 tiết Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 21 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học đổi đơn vị; tính giá trị biểu thức; giái toán văn Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời a 7dm2 8cm2 = cm2 A 78 B 780 2 b Hỗn số viết vào 3m 19cm = m2 là A D 19 1000000 B C 708 19 10000 D 7080 C 19 1000 19 100 viết thành phân số thập phân là 15 30 A B C 25 10 50 c Phân số D 10 Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Tính a 2+ − b 13 − + 12 18 Bài Mua hết 18 000 đồng Hỏi mua hết tiền? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Rèn Toán tuần 35 tiết Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Luy ệ n T ậ p T ổ ng H ợ p tiết 22 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học đổi đơn vị đo; toán chuyển động; tốn hình học Kĩ năng Giúp học sinh thực tốt tập củng cố mở rộng Thái độ Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận * Phân hóa Học sinh trung bình làm tự chọn tập; học sinh làm tự chọn tập; học sinh giỏi thực hết yêu cầu II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giáo viên Bảng phụ, phiếu tập Học sinh Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi động 5 phút Hoạt động học tập học sinh - Ổn định tổ chức - Hát - Giới thiệu nội dung rèn luyện - Lắng nghe Các hoạt động rèn luyện a Hoạt động 1 Giao việc 5 phút - Giáo viên giới thiệu tập phiếu yêu - Học sinh quan sát chọn đề cầu học sinh trung bình tự chọn đề - Giáo viên chia nhóm theo trình độ - Học sinh lập nhóm - Phát phiếu luyện tập cho nhóm - Nhận phiếu làm việc b Hoạt động 2 Thực hành ôn luyện 20 phút Trường Tiểu học Lớp 5/2 Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời Đồng hồ chỉ A phút B 15 phút C 15 phút D phút Giáo viên Trường Tiểu học Lớp 5/2 Giáo viên Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm b 4m2 dcm2 = m2 b 2dm2 = … cm2 c 5m2 25cm2 = … m2 Bài Ơ tơ khởi hành từ Hà Nội lúc đến Thái Nguyên lúc 20 phút Tính vận tốc tơ, biết quãng đường Hà Nội – Thái Nguyên 80km? Bài giải Bài Một hình chữ nhật có nửa chu vi 170cm Hãy tính diện tích hình chữ nhât, biết chiều rộng chiều dài? Bài giải c Hoạt động 3 Sửa 10 phút - Yêu cầu đại diện nhóm lên bảng sửa - Đại diện nhóm sửa bảng lớp - Giáo viên chốt - sai - Học sinh nhận xét, sửa Hoạt động nối tiếp 3 phút - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện - Học sinh phát biểu - Nhận xét tiết học Nhắc học sinh chuẩn bị RÚT KINH NGHIỆM ... 201… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên Rèn Toán tuần tiết Gi ả i Toán V ề Quan H ệ T ỉ L ệ tiết 1 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học sinh kiến thức học giải hai dạng toán có quan hệ tỉ lệ... ……………………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên ……………………………………………………………………………………… …………….………………………………………………………………………… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên Bài Có 12 bao gạo nhau, cân nặng 54 0kg Hỏi 33 bao gạo... Ngày dạy Thứ ………., ngày …… / …… / 201… Trường Tiểu học Lớp 5/ 2 Giáo viên Rèn Toán tuần tiết Gi ả i Toán V ề Quan H ệ T ỉ L ệ tiết 2 I MỤC TIÊU Kiến thức Củng cố cho học - Xem thêm -Xem thêm Giáo án toán buổi chiều lớp 5,
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 5 buổi chiều", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò học sinh viết lại bài và chuẩn bị bài học sau. - Tiếng việt Luyện tập tả con vật I. Mục tiêu - Tiếp tục củng cố cho HS viết văn tả con vật - Rèn kĩ năng viết văn cho HS. II. Đồ dùng dạy học - Vở bài tập tiếng việt, sách tiếng việt nâng cao. - Những ghi chép của học sinh III. Các hoạt động dạy học 1. Kiểm tra 2. Dạy bài mới a. Hoạt động 1 Giới thiệu bài. b. Hoạt động 2 Nội dung Đề bài Tả con mèo của nhà em - GV đọc, chép đề lên bảng - HS đọc lại đề - HD Viết bài văn hoàn chỉnh chú ý nói lên tình cảm của mình. Bài đủ 3 phần. Đủ ý chính. *Mở bài Giới thiệu.... Mở bài gián tiếp, mở bài trực tiếp *Thân bài - Tả hình dáng từ khái quát đến cụ thể - Tả hoạt động hoạt động thường xuyên quen thuộc của loài vật, hoạt động riêng bất ngờ... + Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn, mỗi đoạn tả một đặc điểm hoặc một bộ phận của vật + Trong mỗi đoạn thường có một câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn + Các câu trong đoạn phải cùng làm nổi bật đặc điểm của người được tả và thể hiện được cảm xúc của người viết * Kết bài Nêu tình cảm... - HS viết bài vào vở. - GV thu, chấm bài cho HS. 3. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học. - Dặn dò học sinh viết lại bài và chuẩn bị bài học sau. - Cả lớp đọc thầm - 1 HS đọc. - HS nghe - Cả lớp viết vở. - Cả lớp nộp bài. - Học sinh lắng nghe và thực hiện. TUẦN 31 Thứ hai ngày 9 thỏng 4 năm 2012. Toỏn Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG tiờu. - Củng cố cho HS về phộp cộng, phộp trừ số tự nhiờn và phõn số. - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài. - Giỳp HS cú ý thức học tốt. II. Đồ dựng - Hệ thống bài tập. hoạt động dạy học. định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập1 Tớnh bằng cỏch thuận tiện a 976 + 765 + 235 b 891 + 359 + 109 c d Bài tập 2 Khoanh vào phương ỏn đỳng a Tổng của và là A. B. C. b Tổng của 609,8 và 54,39 là A. 664,19 B. 653,19 C. 663,19 D. 654,19 Bài tập3 Vũi nước thứ nhất mỗi giờ chảy được bể nước, Vũi nước thứ hai mỗi giờ chảy được bể nước. Hỏi cả hai vũi cựng chảy một giờ thỡ được bao nhiờu phần trăm của bể? Bài tập4 HSKG Một trường tiểu học cú số học sinh đạt loại khỏ, số học sinh đạt loại giỏi, cũn lại là học sinh trung bỡnh. a Số HS đạt loại trung bỡnh chiếm bao nhiờu số HS toàn trường? b Nếu trường đú cú 400 em thỡ cú bao nhiờu em đạt loại trung bỡnh? 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Lời giải a 976 + 765 + 235 b 891 + 359 + 109 = 976 + 765 + 235 = 891 + 109 + 359 = 976 + 1000 = 1000 + 359 = 1976 = 1359 c d = = = = = = Đỏp ỏn a Khoanh vào B b Khoanh vào A Lời giải Trong cựng một giờ cả hai vũi chảy được số phần trăm của bể là thể tớch bể Đỏp số 45% thể tớch bể. Lời giải Phõn số chỉ số HS giỏi và khỏ là Tổng số HS Phõn số chỉ số HS loại trung bỡnh là = 17,5% Tổng số HS Số HS đạt loại trung bỡnh cú là 400 100 17,5 = 70 em Đỏp số a 17,5% b 70 em. - HS chuẩn bị bài sau. - Tiếng việt Thực hành ễN TẬP VỀ DẤU CÂU. I. Mục tiờu. - Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về dấu phẩy. - Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn. bị Nội dung ụn tập. động dạy học định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập 1 Đặt cõu. a/ Cú dấu phẩy dựng để ngăn cỏch cỏc bộ phận cựng chức vụ trong cõu. b/ Cú dấu phẩy dựng để ngăn cỏch trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ.. c/ Cú dấu phẩy dựng để ngăn cỏch cỏc vế trong cõu ghộp. Bài tập 2 Điền đỳng cỏc dấu cõu vào chỗ trống cho thớch hợp. Đầm sen Đầm sen ở ven làng Lỏ sen màu xanh mỏt Lỏ cao lỏ thấp chen nhau phủ khắp mặt đầm Hoa sen đua nhau vươn cao Khi nở cỏnh hoa đỏ nhạt xũe ra phụ đài sen và nhị vàng Hương sen thơm ngan ngỏt thanh khiết Đài sen khi già thỡ dẹt lại xanh thẫm Suốt mựa sen sỏng sỏng lại cú những người ngồi trờn thuyền nan rẽ lỏ hỏi hoa Bài tập 3 Đoạn văn sau thiếu 6 dấu phẩy, em hóy đỏnh dấu phẩy vào những chỗ cần thiết Ngay giữa sõn trường sừng sững một cõy bàng. Mựa đụng cõy vươn dài những cành khẳng khiu trụi lỏ. Xuõn sang cành trờn cành dưới chi chớt những lộc non mơn mởn. Hố về những tỏn lỏ xanh um che mỏt một khoảng sõn trường. Thu đến từng chựm quả chớn vàng trong kẽ lỏ. 4 Củng cố, dặn dũ. - Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn chỉnh. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Vớ dụ a/ Chị Tư Hậu giỏi việc nước, đảm việc nhà. b/ Sỏng nay, trời trở rột. c/ Bố em đi làm, mẹ em đi chợ, em đi học. Bài làm Đầm sen ở ven làng. Lỏ sen màu xanh mỏt. Lỏ cao, lỏ thấp chen nhau, phủ khắp mặt đầm. Hoa sen đua nhau vươn cao. Khi nở, cỏnh hoa đỏ nhạt xũe ra, phụ đài sen và nhị vàng. Hương sen thơm ngan ngỏt, thanh khiết. Đài sen khi già thỡ dẹt lại, xanh thẫm. Suốt mựa sen, sỏng sỏng lại cú những người ngồi trờn thuyền nan rẽ lỏ, hỏi hoa. Bài làm Ngay giữa sõn trường, sừng sững một cõy bàng. Mựa đụng, cõy vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lỏ. Xuõn sang, cành trờn cành dưới chi chớt những lộc non mơn mởn. Hố về, những tỏn lỏ xanh um che mỏt một khoảng sõn trường. Thu đến, từng chựm quả chớn vàng trong kẽ lỏ. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau. Thứ tư ngày 14 thỏng 4 năm 2012. Kể chuyện Tiết 31 Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia tiêu Rèn kỹ năng nói -HS kể lại được rõ ràng tự nhiên 1 câu chuyện có ý nghĩa nói về việc làm tốt của 1 bạn -Biết trao đổi với các bạn về nhân vật trong truyện, trao đổi cảm nghĩ của mình về việc làm của nhân vật đó -Rèn kỹ năng nghe Nghe bạn kể nhận xét đúng lời kể của bạn dùng dạy học -Bảng lớp viết đề bài C. Các hoạt động dạy học I. Kiểm tra Kể lại một câu chuyện đã nghe và đã đọc về 1 nữ anh hùng đã nghe. II. Dạy bài mới thiệu bài Nêu MĐYC của tiết học dẫn tìm hiểu yêu cầu của đề bài -Gọi HS đọc đề bài -Hướng dẫn phân tích đề và gạch chân những từ ngữ quan trọng kể về việc làm tốt của bạn em -Gọi HS đọc các gợi ý Cho HS đọc SGK -Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS -Gọi HS nói về nhân vật và việc làm tốt của nhân vật trong câu chuyện của mình -Cho HS viết dàn ý dẫn thực hành kể chuyện và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Kể theo cặp -Thi kể trước lớp -Bình chọn bạn kể hay 3. Củng cố,dặn dò. -Nhận xét và đánh giá giờ học -Tiếp tục chuẩn bị câu chuyện của bài sau. -2 HS kể -HS lắng nghe -2 HS đọc đề bài -HS lắng nghe -HS tiếp nối đọc các gợi ý 1, 2, 3, 4 -HS đọc thầm SGK -HS lấy bài chuẩn bị -HS nêu -HS thực hành viết dàn ý -Từng cặp HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình và cùng trao đổi về nội dung ý nghĩa câu chuyện -HS thi kể trước lớp, mỗi em kể xong trao đổi và đối thoại cùng các bạn về câu chuyện của mình -Bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, kể hay nhất -HS lắng nghe và thực hiện - Toỏn Tiết 153 ễN TẬP PHẫP NHÂN A. Mục tiờu Giỳp HS củng cố kĩ năng thực hành phộp nhõn số tự nhiờn, số thập phõn, phõn số và vận dụng để tớnh nhẩm, giải bài toỏn. B. Đồ dựng dạy học VBT C. Cỏc hoạt động dạy học I. Tổ chức II. Kiểm tra - Tớnh 35,12 +564,123 156,4 – 129,75 - Nhận xột ghi điểm. III. Bài mới 1. Giới thiệu bài Nờu MT tiết học. 2. Hướng dẫn Hs luyện tập Bài 1 GV yờu cầu HS tự làm bài, sau đú chữa bài và cho điểm HS. Yờu cầu HS đặt tớnh với cỏc phộp phộp tớnh . Bài 2 - Yờu cầu hs đọc đề bài, hướng dẫn Hs nờu cỏch nhẩm Khi nhõn một số thập phõn số với 10, 100, 1000? Khi nhõn một thập phõn số với số 0,1; 0,01; 0,001? - Gv nhận xột, sửa chữa. Bài 3 Yờu cầu hs làm bằng cỏch thuận tiện nhất vào vở. a 2,5 x 7,8 x 4 = 8,7 x 2,5 x 4 t/c g..hoỏn = 7,8 x 10 t/c kết hợp = 78 nhõn nhẩm 10 d8,3 x 7,9 + 7,9 x 1,7 = 8,3 + 1,7 x 7,9 = 10 x 7,9 = 79 Bài 4 - Yờu cầu HS nờu đề bài tự túm tắt bài toỏn rồi giải Đỏp số 120km 3. Củng cố, dặn dũ - Nhắc nội dung bài - Gv nhận xột tiết học. - hỏt - 2HS lờn bảng làm. - Hs tự làm vào vở bài tập - Hs lờn bảng làm. - Làm và tự chữa bài cho nhau - HS đọc to yờu cầu đề bài, lần lượt nờu miệng kết quả. a 3,25 x 10 =32,5 b 417,56 x 0,01= 4,1756 - Lớp nhận xột. - Hs đọc đề bài, làm vào vở ,lờn bảng làm - HS nờu đề bài tự túm tắt bài toỏn rồi giải - 1HS lờn bảng giải Thứ sỏu ngày 16 thỏng 4 năm 2012. Toỏn Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG tiờu. - Tiếp tục củng cố cho HS về phộp nhõn chia phõn số, số tự nhiờn và số thập phõn - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài. - Giỳp HS cú ý thức học tốt. II. Đồ dựng - Hệ thống bài tập. hoạt động dạy học. định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập1 Khoanh vào phương ỏn đỳng a 9 4 = ... A. 2 B. 2,25 C. b Tỡm giỏ trị của x nếu 67 x = 22 dư 1 B. 43 D. 33 Bài tập 2 Đặt tớnh rồi tớnh a 72,85 32 b 35,48 4,8 c 21,83 4,05 Bài tập3 Chuyển thành phộp nhõn rồi tớnh a 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg b 5,18 m + 5,18 m 3 + 5,18 m c 3,26 ha 9 + 3,26 ha Bài tập4 HSKG Cuối năm 2005, dõn số của một xó cú 7500 người. Nếu tỉ lệ tăng dõn số hằng năm là 1,6 % thỡ cuối năm 2006 xó đú cú bao nhiờu người? 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Lời giải a Khoanh vào B b Khoanh vào D Đỏp ỏn a 22000,7 b 170,304 c 88,4115 Lời giải a 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg + 4,25 kg = 4,25 kg 4 = 17 kg b 5,18 m + 5,18 m 3 + 5,18 m = 5,18 m + 5,18 m + 5,18 m 3 = 5,18 m 2 + 5,18 m 3 = 5,18 m 2 + 3 = 5,18 m 5 = 25,9 m c 3,26 ha 9 + 3,26 ha = 3,26 ha ... 0,45 lớt D. 4,5 lớt b Trung bỡnh cộng của 1 cm, 2 dm và 3m là D. 107cm c Tỡm hai số, biết tổng hai số là 10,8 và tỉ số của hai số là . và 9,6 B. 2,4 và 8,4 C. 2,16 và 8,64 D. 4,82 và 5,98 Bài tập 2 Trung bỡnh cộng của hai số là 66. Tỡm hai số đú, biết rằng hiệu của chỳng là 18. Bài tập3 Đặt tớnh rồi tớnh a 24,206 + 38,497 b 85,34 – 46,29 c 40,5 5,3 d 28,32 16 Bài tập4 HSKG Một người bỏn số gạo tẻ nhiều hơn số gạo nếp là 13,5 kg. Trong đú số gạo tẻ bằng số gạo nếp. Tớnh số kg gạo mỗi loại? 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Đỏp ỏn a Khoanh vào C b Khoanh vào D c Khoanh vào B Lời giải Tổng của hai số đú là 66 2 =132 Ta cú sơ đồ 18 132 Số bộ Số lớn Số bộ là 132 – 18 2 = 57 Số lớn là 132 – 57 = 75 Đỏp số 57 và 75 Đỏp số a 62,703 b 39,05 c 214,65 d 1,77 Lời giải Ta cú sơ đồ Gạo tẻ Gạo nếp 13,5kg Gạo nếp cú số kg là 13,5 8 – 3 3 = 8,1 kg Gạo tẻ cú số kg là 13,5 + 8,1 = 21,6 kg Đỏp số 8,1 kg; 21,6 kg - HS chuẩn bị bài sau. Đó duyệt, ngày 3 – 5 – 2012 Tiếng việt Thực hành LUYỆN TẬP VỀ VĂN TẢ NGƯỜI I. Mục tiờu. - Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về văn tả người. - Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn. bị Nội dung ụn tập. động dạy học định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. hoàn chỉnh. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Bài tập Hướng dẫn học sinh lập dàn bài cho đề văn sau Tả cụ giỏo hoặc thầy giỏo đó từng dạy dỗ em và để lại cho em nhiều ấn tượng và tỡnh cảm tốt đẹp. - Gọi HS đọc và phõn tớch đề bài. - Hướng dẫn học sinh lập dàn ý. * Mở bài - Giới thiệu người được tả. - Tờn cụ giỏo. - Cụ dạy em năm lớp mấy. - Cụ để lại cho em nhiều ấn tượng và tỡnh cảm tốt đẹp. * Thõn bài - Tả ngoại hỡnh của cụ giỏo màu da, mỏi túc, đụi mắt, dỏng người, nụ cười, giọng núi,.. - Tả hoạt động của cụ giỏo khi giảng bài, khi chấm bài, khi hướng dẫn học sinh lao động, khi chăm súc học sinh, * Kết bài - ảnh hưởng của cụ giỏo đối với em. - Tỡnh cảm của em đối với cụ giỏo. - Gọi học sinh đọc núi từng đoạn của bài theo dàn ý đó lập. - Cho cả lớp theo dừi và nhận xột bài của bạn. - GV nhận xột và đỏnh giỏ chung. 4 Củng cố, dặn dũ. - Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành. - Học sinh đọc núi từng đoạn của bài theo dàn ý đó lập. - Cả lớp theo dừi và nhận xột bài của bạn. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau. TUẦN 35 Thứ hai ngày 10 thỏng 5 năm 2012. Toỏn Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG tiờu. - Củng cố cho HS về kĩ thuật tớnh toỏn cỏc phộp tớnh, giải bài toỏn cú lời văn. - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài. - Giỳp HS cú ý thức học tốt. II. Đồ dựng - Hệ thống bài tập. hoạt động dạy học. định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập1 Khoanh vào phương ỏn đỳng a 7dm2 8cm2 = ....cm2 A. 78 C. 708 D. 7080 b Hỗn số viết vào 3m219cm2 =...m2 là A. B. C. D. c Phõn số được viết thành phõn số thập phõn là A. B. C. D. Bài tập 2 Tớnh a b Bài tập3 Mua 3 quyển vở hết 9600 đồng. Hỏi mua 5 quyển vở như thế hết bao nhiờu tiền? Bài tập4 HSKG Một đoàn xe ụ tụ vận chuyển 145 tấn hàng vào kho. Lần đầu cú 12 xe chở được 60 tấn hàng. Hỏi cần bao nhiờu xe ụ tụ như thế để chở hết số hàng cũn lại? 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Đỏp ỏn a Khoanh vào C b Khoanh vào B c Khoanh vào C Lời giải a = b = Lời giải Mua 1 quyển vở hết số tiền là 9600 3 = 3200 đồng Mua 5 quyển vở như thế hết số tiền là 3200 5 = 16000 đồng Đỏp số 16000 đồng. Lời giải Một xe chở được số tấn hàng là 60 12 = 5 tấn Số tấn hàng cũn lại phải chở là 145 – 60 = 85 tấn Cần số xe ụ tụ như thế để chở hết số hàng cũn lại là 85 5 = 17 xe Đỏp số 17 xe. - HS chuẩn bị bài sau. Tiếng việt Thực hành ễN TẬP VỀ VỐN TỪ QUYỀN VÀ BỔN PHẬN. I. Mục tiờu. - Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về quyền và bổ phận. - Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn. bị Nội dung ụn tập. động dạy học định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. hoàn chỉnh. Bài tập 1 Tỡm từ a/ Chứa tiếng “quyền” mà nghĩa của tiếng quyền là những điều mà phỏp luật hoặc xó hội cụng nhận cho được hưởng, được làm, được đũi hỏi. b/Chứa tiếng “quyền” mà nghĩa của tiếng quyền là những điều do cú địa vị hay chức vụ mà được làm. Bài tập 2 a/ Bổn phận là gỡ? b/ Tỡm từ đồng nghĩa với từ bổn phận. c/ Đặt cõu với từ bổn phận. Bài tập 3 H Viết đoạn văn ngắn trong đú cú cõu em vừa đặt ở bài tập 2. 4 Củng cố, dặn dũ. - Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Bài làm a/ Quyền lợi, nhõn quyền. b/ Quyền hạn, quyền hành, quyền lực, thẩm quyền. Bài làm a/Bổn phận là phần việc phải lo liệu, phải làm theo đạo lớ thụng thường. b/ Từ đồng nghĩa với từ bổn phận là Nghĩa vụ, nhiệm vụ, trỏch nhiệm, phận sự. c/ Đặt cõu Bổn phận làm con là phải biết hiếu thảo, yờu thương, chăm súc cha mẹ. Bài làm Gia đỡnh hạnh phỳc là gia đỡnh sống hũa thuận. Anh em yờu thương, quan tõm đến nhau. Cha mẹ luụn chăm lo dạy bảo khuyờn nhủ, động viờn cỏc con trong cuộc sống. Cũn bổn phận làm con là phải biết hiếu thảo, yờu thương, chăm súc cha mẹ. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau. Thứ tư ngày 12 thỏng 5 năm 2012. Thứ sỏu ngày 14 thỏng 5 năm 2012. Toỏn Thực hành LUYỆN TẬP CHUNG tiờu. - Củng cố cho HS về cỏc dạng toỏn đó học. - Rốn kĩ năng trỡnh bày bài. - Giỳp HS cú ý thức học tốt. II. Đồ dựng - Hệ thống bài tập. hoạt động dạy học. định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập1 Khoanh vào phương ỏn đỳng a 28m 5mm = ...m A. 285 C. 28,05 D. 28,005 b 6m2 318dm2 = ....dm2 D. 918 c Một con chim sẻ nặng 80 gam, một con đại bàng nặng 96kg. Con đại bàng nặng gấp con chim sẻ số lần là lần B. 1000 lần C. 1100 lần D. 1200 lần Bài tập 2 Cụ Mai mang một bao đường đi bỏn. Cụ đó bỏn đi số đường đú, như vậy bao đường cũn lại 36 kg. Hỏi bao đường lỳc đầu nặng bao nhiờu kg? Bài tập3 Điền dấu ;= a 3m2 5dm2 ....350dm2 b 2 giờ 15 phỳt ..... 2,25 giờ c 4m3 30cm3 ......400030cm3 Bài tập4 HSKG Để lỏt một căn phũng, người ta đó dựng vừa hết 180 viờn gạch vuụng cú cạnh 50 cm. Hỏi căn phũng đú cú diện tớch bao nhiờu m2, biết diện tớch phần mạch vữa khụng đỏng kể? 4. Củng cố dặn dũ. - GV nhận xột giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Đỏp ỏn a Khoanh vào D b Khoanh vào B c Khoanh vào D Lời giải Phõn số chỉ số kg đường cũn lại là - = số đường Như vậy 36 kg đường tương đương với số đường. Bao đường lỳc đầu nặng nặng kg là 36 2 5 = 90 kg Đỏp số 90 kg Lời giải a 3m2 5dm2 ......400030cm3 4000030cm3 Lời giải Diện tớch một viờn gạch là 50 50 = 2500 cm2 Diện tớch căn phũng đú là 2500 180 =450000 cm2 = 45m2 Đỏp số 45m2 - HS chuẩn bị bài sau. Tiếng việt Thực hành LUYỆN TẬP VỀ CÂU. I. Mục tiờu. - Củng cố và nõng cao thờm cho cỏc em những kiến thức về cỏc chủ đề và cỏch nối cỏc vế cõu ghộp . - Rốn cho học sinh kĩ năng làm bài tập thành thạo. - Giỏo dục học sinh ý thức ham học bộ mụn. bị Nội dung ụn tập. động dạy học định 2. Kiểm tra mới Giới thiệu - Ghi đầu bài. - GV cho HS đọc kĩ đề bài. - Cho HS làm bài tập. - Gọi HS lần lượt lờn chữa bài - GV giỳp đỡ HS chậm. - GV chấm một số bài và nhận xột. Bài tập 1 Thờm vế cõu vào chỗ trống để tạo thành cõu ghộp trong cỏc vớ dụ sau a/ Tuy trời mưa to ... b/ ... thỡ cụ giỏo phờ bỡnh đấy. c/ Nếu bạn khụng chộp bài được vỡ đau tay... Bài tập 2 Tỡm những từ ngữ cú tỏc dụng liờn kết điền vào chỗ trống trong vớ dụ sau “...Nỳi non trựng điệp mõy phủ bốn mựa. Những cỏnh rừng dầy đặc trải rộng mờnh mụng. Những dũng suối, ngọn thỏc ngày đờm đổ ào ào vang động khụng dứt ... ngọn giú nỳi heo heo ỏnh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đõy mang cỏi vẻ õm u huyền bớ mà cũng rất hựng vĩ. ... sinh hoạt của đồng bào ở đõy lại thật là sụi động”. Bài tập 3 Đặt 3 cõu ghộp cú cặp quan hệ từ aTuynhưng; bNếuthỡ; cVỡnờn; 4 Củng cố, dặn dũ. - Nhận xột giờ học và nhắc HS chuẩn bị bài sau, về nhà hoàn thành phần bài tập chưa hoàn thành. - HS trỡnh bày. - HS đọc kĩ đề bài. - HS làm bài tập. - HS lần lượt lờn chữa bài Bài làm a/ Tuy trời mưa to nhưng Lan vẫn đi học đỳng giờ. b/ Nếu bạn khụng chộp bài thỡ cụ giỏo phờ bỡnh đấy. c/ Nếu bạn khụng chộp bài được vỡ đau tay thỡ mỡnh chộp bài hộ bạn. Bài làm “...Nỳi non trựng điệp mõy phủ bốn mựa. Những cỏnh rừng dầy đặc trải rộng mờnh mụng. Những dũng suối, ngọn thỏc ngày đờm đổ ào ào vang động khụng dứt và ngọn giú nỳi heo heo ỏnh trăng ngàn mờ ảo càng làm cho cảnh vật ở đõy mang cỏi vẻ õm u huyền bớ mà cũng rất hựng vĩ. Nhưng sinh hoạt của đồng bào ở đõy lại thật là sụi động”. Bài làm a/ Tuy nhà bạn Lan ở xa nhưng Lan chưa bao giờ đi học muộn. b/ Nếu trời nắng thỡ chỳng em sẽ đi cắm trại. c/ Vỡ trời mưa to nờn trận đấu búng phải hoón lại. - HS lắng nghe và chuẩn bị bài sau.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án lớp 5 buổi chiều - Tuần 14, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trênLỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 14 Từ ngày 01/12/14 đến 05/12/14 Thứ, ngày Buổi TT Môn Tên bài dạy Tên hoạt động HAI 01/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Đạo đức Bài 14A Anh em phải đoàn kết.t1 Bài 14A Anh em phải đoàn kết.t2 Bài 36 Em thpt dạng 53-15,33-5 ntn?t1 Bài 7 Giữ gìn trường lớp sạch đẹp.t1 CB TH123 Chiều 1 2 3 Rèn TV Rèn Toán TN&XH Ôn Bài 14A Anh em phải đoàn kết. Ôn Bài 36 Em thpt dạng 53-15,33-5 ntn? Bài 7 Em cần làm gì khi ở nhà.t1 BA 02/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Chào cờ Tiếng Việt Tiếng Việt Toán Tuần 14 Bài 14A Anh em phải đoàn kết.t3 Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ.T1 Bài 37 Em ôn lại những gì đã học. TH456 &UD Chiều 1 2 3 Rèn TV Rèn TV Rèn Toán Ôn Bài 14A Anh em phải đoàn kết Ôn Bài 14A Anh em phải đoàn kết Ôn Bài 37 Em ôn lại những gì đã học. TƯ 03/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Toán Tiếng Việt NGLL Mĩ thuật Bài 3814 trừ đi môt số 14-5.t1 Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ. t2 Giáo viên bộ môn Bài 14 Vẽ tiếp họa tiết vào HV và vẽ màu. CB TH123 Chiều 1 2 3 Rèn TV Rèn toán Rèn toán Ôn Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ. Ôn Bài 38 14 trừ đi môt số 14-5. Ôn Bài 38 14 trừ đi môt số 14-5. NĂM 04/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Thể dục Toán Tiếng Việt Tiếng Việt Giáo viên bộ môn Bài 38 14 trừ đi môt số 14-5.t2 Bài 14B ĐK là SM của anh em trong GĐ.t3 Bài 14C Anh yêu em bé.t1 TH456&UD CB Chiều 1 2 3 Thủ công Rèn toán Rèn TV Bài 7 Phối hợp gấp, cắt, dán hình tròn.t2 Ôn Bài 39 Em thpt dạng 54-18,34-8 ntn? Ôn Bài 14B ĐK là sức mạnh của anh em SÁU 05/12/2014 Sáng 1 2 3 4 Toán Tiếng Việt Tiếng Việt SHCN Bài 39 Em thpt dạng 54-18,34-8 ntn?t1 Bài 14C Anh yêu em bé.t2 Bài 14C Anh yêu em bé.t3 TUẦN 14 TH123 TH456&UD Chiều 1 2 3 Âm nhạc Thể dục Rèn TV Giáo viên bộ môn Giáo viên bộ môn Ôn Bài 14C Anh yêu em bé NS 27/11/2014 ND01/12/2014 ĐẠO ĐỨC BÀI 8 GIỮ GIN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP.2T MỤC TIÊU - Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh. - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp GDSDNLTK&HQ giữ gìn trường lớpsạch đẹp là góp phần giữ gìn môi trường của trường, của lớp, môi trường xung quanh, đảm bảo một môi trường trong lành, giảm thiểu các chi phí về năng lượng cho các hoạt động BVMT, góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống. GDKNS Kỹ năng hợp tác. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên - Bài hát Em yêu trường em - Phiếu giao việc của HĐ3. - Bộ tranh minh hoạ 5 tờ 5 - Tiểu phẩm Bạn Hùng thật đáng khen 2. Học sinh - HS Vở bài tập đạo đức III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Khởi động - Cả lớp hát bài “Em yêu trường em”. Các nhóm lấy đồ dùng học tập - Giới thiêu bài + ghi tựa. Học sinh ghi bài vào vở - Đọc mục tiêu bài học A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN a. Hoạt động 1 Tiểu phẩm “Bạn Hùng thật đáng khen” - GV đọc kịch bản SGK 49-50. - Mời 1 số HS lên đóng tiểu phẩm. - HS dưới lớp quan sát, theo dõi các bạn lên đóng tiểu phẩm. - Giáo viên nêu câu hỏi Hùng đã làm gì trong buổi sinh nhật? Vì sao bạn Hùng làm vậy? - Các nhóm thảo luận trả lời trong nhóm. - Giáo viên theo dõi hoạt động các nhóm GV kết luận Vứt giấy, rác vào đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp sạch đẹp. b/ Hoạt động 2 Bày tỏ thái độ. - Cho HS quan sát tranh 5 tranh. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi + Em đồng ý việc làm của bạn trong tranh không?Vì sao? + Nếu là bạn trong tranh em sẽ làm gì? + Các em cần làm gì để giã gìn trường lớp sạch đẹp? + Trong những việc đó em đã làm được việc gì? Vì sao? - Các nhóm thảo luận trả lời trong nhóm. - Giáo viên theo dõi hoạt động các nhóm Giáo viên kết luận Trực nhật hàng ngày, không bôi bẩn vẽ bậy lên bàn ghế, không vứt rác bừa bãi, đi vệ sinh đúng nơi quy định. c. Hoạt động 3 Bày tỏ ý kiến Lồng ghép GDSDNLTK&HQ. - Phát phiếu BT và HD. Yêu cầu làm bài - Mời 1 số HS lên bày tỏ ý kiến của mình và giải thích lí do. Giáo viên kết luận Giữ gìn trường lớp sạch sẽ là bổn phận của mỗi HS, điều đó thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp, giúp các em sinh hoạt, học tập trong môi trường trong lành B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH a/. Hoạt động 1 Nhận xét hành vi - Phát phiếu cho HS thảo luận và xử lí các tình huống. - Yêu cầu các nhóm lên trình bày - GV nhận xét, kết luận chung b/Hoạt động 2 Thực hành làm sạch đẹp lớp học GDKNS Kỹ năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp, KN đảm nhận trách nhiệm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - GV tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức. - Chia lớp thành 3 nhóm và HD cách chơi. Kết luận Việc làm vừa rồi của các em đã + Làm cho trường lớp sạch đẹp. + Thể hiện lòng yêu trường, yêu lớp. + Giúp các em có sức khoẻ tốt - Giúp em học tập tốt hơn. c. Hoạt động 3 Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?" - Nêu tên trò chơi - HD cách chơi. - GV nhận xét đánh giá. Kết luận chung “Trường em em quý em yêu. Giữ cho sạch đẹp sớm chiều không quên”. - Lồng ghép giáo dục SDNLTK&HQ Biết giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng là góp phần bảo vệ, làm sạch đẹp, an toàn môi trường ở lớp, và nơi công cộng, góp phần giảm thiểu các chi phí có liên quan đến năng lượng cho việc bảo vệ, giữ gìn môi trường, bảo vệ sức khỏe con người. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Thực hiện điều vừa học vẽ tranh về giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng. - Thực hành giữ trật tự, vệ sinh ở nhà, ở trường lớp và nơi công cộng. RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14A ANH EM PHẢI ĐOÀN KẾT I/ Mục tiêu - SGK trang 56 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành * Hđ 1 nhóm - Hs rèn đọc bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. * Hđ 2 nhóm - Hs tìm hiểu nội dung bài Câu chuyện bó đũa theo các câu hỏi sau 1/ Khi lớn lên những đứa con của ông cụ trong câu chuyện sống với nhau như thế nào? 2/ Vì sao người cha lại đố các con bẻ cả bó đũa? 3/ Em hãy đặt tên cho câu chuyện? * Hđ 3 cả lớp - Hs nghe viết đoạn 2 bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. B/ Hoạt động ứng dụng - Hát cho người thân nghe một bài hát hoặc một câu chuyện nói về gia đình. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 36 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 53-15; 33-5 NTN? I/ Mục tiêu - SGK trang 41 II Chuẩn bị - Gv sách - Hs sgk III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt chuẩn KTKN làm bài 1,2,3,4 trang 62 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3, 4,5 trang 62 VBT. B/ Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học. NS 28/11/2014 ND02/12/2014 RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14A ANH EM PHẢI ĐOÀN KẾT.2T I/ Mục tiêu - SGK trang 56 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành * Hđ 1 nhóm - Hs rèn kể bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. * Hđ 3 cả lớp - Hs nghe viết đoạn 3 bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57. B/ Hoạt động ứng dụng - Hát cho người thân nghe một bài hát hoặc một câu chuyện nói về gia đình. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 37 EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC. I/ Mục tiêu - SGK trang 38 II Chuẩn bị - Hs sgk vở BT III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt chuẩn KTKN làm bài 1,2,3 trang 63 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3, 4 trang 63 VBT. B/ Hoạt động ứng dụng - Em đọc bảng 13 trừ đi một số cho mẹ nghe? - Nhận xét tiết học NS 29/11/2014 ND03/12/2014 MĨ THUẬT BAØI 14 VTT - TIEÁP HOAÏ TIEÁT VAØO HÌNH VUOÂNG VAØ VEÕ MAØU. I. MỤC TIÊU - Giuùp hs hieåu caùch veõ hoïa ieát ñôn giaûn vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu - Bieát caùch veõ hoaï tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ tieáp ñöôïc hoïa tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu . - HS böôùc ñaàu caûm nhaän ñöôïc veû ñeïp cuûa trang trí hình vuoâng II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN 1. Giaùo vieân - Moät soá ñoà vaät coù öùng duïng trang trí hình vuoâng nhö khaên vuoâng ,khaên traûi baøn ,thaûm , gaïch hoa - Moät soá baøi trang trí hình vuoâng - Caùc böôùc höôùng daãn veõ vaø moät soá baøi cuûa hs tröôùc 2. Hoïc sinh Vôû taäp veõ, maøu, buùt chì, taåy III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN 1. GV giới thiệu bài. 2. Quan saùt, nhaän xeùt - GV giôùi thieäu moät soá baøi trang trí hình vuoâng ñeå HS nhaän xeùt vaø tìm ra caùch trang trí - Hoïa tieát trang trí thöôøng laø hoïa tieát hình gì? - Caùch trang trí hình vuoâng ntn ? - GVKL Coù nhieàu caùch trang trí hình vuoâng + Caùc hoaï tieát thöôøng ñöôïc saép xeáp ñoái xöùng qua caùc ñöôøng cheùo vaø ñöôøng truïc . + Hoaï tieát chình thöôøng to hôn vaø ôû giöõa + Hoaï tieát phuï thöôøng nhoû hôn ,ôû 4 goùc hoaëc xung quanh - Maøu saéc ñöôïc veõ ntn ? + Nhöõng hoaï tieát gioáng nhau thì veõ baèng nhau vaø veõ cuøng maøu ,cuøng ñoä ñaäm nhaït. 3. HS tìm hiểu caùch veõ tieáp hoaï tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng. - GV yeâu caàu HS xem hình vuoâng trong VTV ñeå höôùng daãn. - Em coù nhaän xeùt gì veà hình vuoâng trong VTV - Höôùng daãn caùch veõ Treo böùc veõ vaø HD hs baèng caùch veõ tröïc tieáp. + Veõ tieáp hoaï tieát vaøo hình vuoâng vaø veõ maøu vaøo hoaï tieát chính truôùc ,hoaï tieát phuï sau + Maøu saéc caàn coù ñaäm nhaït ñeå laøm noåi roõ troïng taâm. B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH - GV nhaéc HS + Veõ tieáp hoaï tieát vaøo caùc maûng coøn thieáu. + Choïn vaø veõ maøu theo yù thích, coù ñaäm, nhaït. - HS làm bài cá nhân. C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Cho người thân xem bài vẽ của mình. - Tập vẽ một bài trang trí đường diềm. IV. ĐÁNH GIÁ - GV cuøng HS tìm choïn moät soá baøi coù nhöõng öu ñieåm ñieån hình veõ hình ñeàu, ñeïp, toâ maøu ñuùng, goïn gaøng ñeå ñaùnh giaù, xeáp loaïi . - Nhaän xeùt lôùp hoïc. RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14B ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG MỘT NHÀ. 2T I/ Mục tiêu - SGK trang 61 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành HĐ 1 Cá nhân - Hs hoàn thành vở Tập viết Chữ hoa M trang 32. HĐ 2 cả lớp - Hs kể câu chuyện Bó đũa sgk trang 61. HĐ 3 Cá nhân - Đặt 2 câu theo mẫu ai? Làm gì? Để nói về tình cảm của an hem trong một nhà B/ Hoạt động ứng dụng - Kể câu chuyện Bó đũa người thân nghe. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 38 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ 14 – 5. I/ Mục tiêu - SGK trang 47 II Chuẩn bị - Hs sgk vở BT III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt chuẩn KTKN làm bài 1,2,3, 4 trang 64 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3, 4, 5 trang 64 VBT. B/ Hoạt động ứng dụng - Em đọc bảng 14 trừ đi một số cho mẹ nghe? - Nhận xét tiết học NS 30/11/2014 ND 04/12/2014 THỦ CÔNG BÀI 7 PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH TRÒN. Đã soạn ở tuần 13. RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14B ĐOÀN KẾT LÀ SỨC MẠNH CỦA ANH EM TRONG MỘT NHÀ. TT I/ Mục tiêu - SGK trang 61 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành HĐ 1 Cá nhân - Hs hoàn thành vở Tập viết Chữ hoa M trang 32. HĐ 2 cả lớp - Hs kể câu chuyện Bó đũa sgk trang 61. HĐ 3 Cá nhân - Đặt 2 câu theo mẫu ai? Làm gì? Để nói về tình cảm của an hem trong một nhà B/ Hoạt động ứng dụng - Kể câu chuyện Bó đũa người thân nghe. - Nhận xét tiết học. RÈN TOÁN ÔN BÀI 39 EM THỰC HIỆN PHÉP TÍNH DẠNG 54-18; 34-8 NTN? I/ Mục tiêu - SGK trang 51 II Chuẩn bị - Gv sách Violympic - Hs sgk vở BT III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành - Hs chưa đạt CKTKN làm bài 1, 2, bài 3,4 trang 65 VBT. - Hs năng khiếu làm bài 1, bài 2, bài 3; 4; 5 trang 65 VBT và bài 3 trang 23 sách Violympic . B/ Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học. NS 01/12/2014 ND05/12/2014 RÈN TIẾNG VIỆT ÔN BÀI 14C ANH YÊU EM BÉ. I/ Mục tiêu - SGK trang 66 II/ Chuẩn bị Gv sgk Hs sgk, vở III/ Các hoạt động dạy và học A/ Hoạt động thực hành HĐ 1 nhóm - Hs rèn đọc bài Tin nhắn trang 67. HĐ 2 nhóm - HS tìm hiểu nội dung bài Tin nhắn theo các câu hỏi sau - Chị Nga và Hà nhắn tin cho Linh bằng cách nào? - Vì sao chị Nga và Hà phải viết tin nhắn cho Linh? - Chị Nga nhắn Linh những gì? - Hà nhắn Linh những gì? HĐ 3 Cả lớp - Hs nghe – viết đoạn 4 bài Câu chuyện bó đũa sgk trang 57 B/ Hoạt động ứng dụng - Nhận xét tiết học. SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 14. I/ MỤC TIÊU - Hiểu nội dung tiết sinh hoạt - Rèn luyện nề nếp , thói quen tốt ở tiểu học - Có tình cảm, thái độ đúng đối với trường , lớp III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A/Đánh giá tuần 13 1/ Học tập - HS có ý thức học tập tốt hơn.. - Học sinh mạnh dạn hơn trong tiết học.. - Đa số HS có ý thức học tập tuy nhiên chưa có nhiều tiến bộ.. - Một số ít còn nhút nhát chưa năng nổ trong học tập.. 2/ Chuyên cần - Một số còn nghỉ học vì bị bệnh - Đi học đúng giờ và nghỉ học có xin phép. 3/ Hạnh kiểm - HS ngoan có nhiều tiến bộ hơn trong giờ học - Vẫn còn học sinh còn ham chơi chưa khắc phục được. - GV nhắc nhở trước lớp. B/ Phương hướng tuần sau - Tiếp tục ổn định nề nếp lớp. - Tăng cường môn luyện đọc cho học sinh và giải toán trừ có nhớ. - Xoáy sâu các em ở 2 môn Toán và Tiếng Việt toán Olympic – học sinh NKTV - VSCĐ KHỐI TRƯỞNG DUYỆT Ngày tháng năm 2014 Nguyễn Thị Hường Hết tuần 13 GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM Nguyễn Văn Vang
giáo án buổi chiều lớp 5
